影响高中生英语词汇积累的因素和提高词汇量的教学策略

词汇在英语学习中至关重要,但许多高中生的词汇量很少。本文分析了影响高中学生英语词汇积累的因素,并从了解语音规则、培养词块意识、养成积累习惯等方面提出相应的教学策略,以增强高中生英语词汇积累的效果。