聚焦考点 从“图”开始——以“全球气压带、风带”为例

地图被称为地理学科的第二语言，地理图表的判渎及其应用是地理学科的特色，高考地理试题几乎是题题配图，所以在复习过程中，我们要特别重视对学生读图、析图能力的培养。本文笔者就以“全球气压带、风带”为例，谈一谈如何强化读图分析能力的训练，如何进行图文互换、图图转换，以提高识图、用图的能力。