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以学定教,教学相长
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摘要
“以学定教”就是从学生“学”的实情和需求出发,“教”为“学”服务,使“教”有助于激发学生的内在学习动力,开发学生的创造潜能。任何教学都是在学生现有的身心发展基础上进行的,这些基础就是儿童的素质,既是教学的起点,又是教学的落点(过程)和终点(目标)。也就是说,教师眼里必须始终有学生,心里始终装着学生。
作者
杨红丽
机构地区
北京教育学院宣武分院附属中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2015年第1期12-13,共2页
关键词
教学相长
学习动力
创造潜能
身心发展
学生
基础
教师
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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中学政史地(教学指导)
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