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中学政治高效课堂的“宏观”与“微观”探析
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摘要
高效课堂的实现对优化、合理使用有限的优质教育、教学资源,更好、更快地培养人才,推动中国特色社会主义教育事业的发展有着重要的作用。那么如何实现高效课堂?本文中,笔者试着谈谈自己对这一问题的粗浅看法。
作者
郭俊杰
机构地区
江西省赣州市第三中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2015年第1期79-80,共2页
关键词
课堂
中国特色社会主义
微观
宏观
政治
中学
教育事业
合理使用
分类号
O4-1 [理学—物理]
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中学政史地(教学指导)
2015年 第1期
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