浅析高中地理学习评价的针对性

高中教育的教学目标是传授知识和把学生培养成为知识型人才，因此在高中教学过程中，教师应该将重点放在怎样实施高效的课堂教学上。其中，学习评价是检验学生学习成果的综合型标准，其不仅要对学生所学到的学科知识进行评价，还要对学生的思维逻辑能力与自主学习能力进行评价。将学习评价应用到高中地理教学中，能够显著改善高中地理教学的水平。新课程标准提出，不能仅将学生的学业成绩作为评价标准，更重要的是要挖掘学生的潜在能力，通过目标引导学生的身心健康发展，通过完善的评价方式来与学生沟通交流，鼓励学生积极向上。