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浅谈小学语文课堂教学的有效提问
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摘要
小学语文课堂教学有效提问是指教师在先进教学理念指引下,设计的提问能激发学生的好奇心和求知欲。教师的提问要难易适当,太简单,不利学生思维发展;太难,会挫伤学生自信心。提问要符合学生心理年龄的特点,符合学生知识水平情况,要使学生感到老师提的问题是未知且有一定挑战性,经过动脑是能够回答上来的,从而充满自信地投入到积极的思考中去。教师既要善于鼓励学生独立尝试,又要适当给学生提供帮助,做到“讲、问、引”结合,提高课堂教学效率。
作者
李君斗
机构地区
四川省峨眉山市第一小学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2015年第1期22-23,共2页
关键词
激趣
难易
启发
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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