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浅析小学数学教学中的美育渗透
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摘要
在小学数学教学的过程中,对学生渗透数学的美育教育,能够提高学生的基本素质,能够让学生的心灵深处得到感染和感化,并且将会极大地促进学生的全面发展,从而培养学生正确的审美观点,让学生处在愉快的氛围中学习数学。
作者
黄英
机构地区
四川省眉山市仁寿师范附小
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2015年第1期70-71,共2页
关键词
小学
数学
美育
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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