“一元一次不等式组”教法探索

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摘要鉴于学生对学习求一元一次不等式组解集的知识,往往觉得比较抽象甚至难以理解,于是教师可以设计手势语结合口诀的教学方法,让每位学生都能参与其中,充分调动学生的积极性,使学生更容易、更快地掌握求一元一次不等式组的解集方法。我尝试这种方法的教学过程如下：开始向同学们抛出一个生活中的问题：现有两根木条a和b,a长10cm,b长为3cm.如果要再找一根木条c,用这三根木条钉成一个三角形木框,那么对木条c的长度有什么要求？

作者王定群

机构地区江西省铅山县教研室

出处《江西教育（综合版）（C）》 2015年第1期43-43,共1页 Jiangxi Education

关键词解集教学方法教学过程不等式组三根木框七八正方向教学内容让堂

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

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