中医药院校非医药专业学生学习积极性的现状与对策

学习积极性是保障大学生学习效果的重要因素,是提高高校人才培养质量的重要措施。当前,在中医药院校非医药专业与医药专业学生的学习积极性存在较大差距,学习动力不足、学习目标不明确等问题仍然存在,非医药专业学生的学习积极性有待提高。为此,本文提出了中医药院校非医药专业学生学习积极性的培养路径。