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教师阅读行动现状的思考 被引量:1

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摘要 阅读对提高个人素质和推动民族进步具有重要作用。对教师而言,阅读能促进教育发展,阅读能帮助教师成长。但当前教师的阅读行动现状不容乐观。
作者 王志强
出处 《教师》 2015年第8期121-121,共1页 Teacher
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划课题“推动教师阅读的行动研究”[课题立项号:GS〔2014〕GHB1515]的阶段性研究成果
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