中方教师在中外合作教学中的角色定位

文章从总结中外合作教学现状入手，通过分析中外合作教学存在的问题，提出中方教师应在合作教学过程中重新进行角色定位，并详细论述了中方教师在承担课程教学、学生引导、沟通联络、质量监控和先进教学理念融合等各种角色过程中的职责和作用。