小昆虫 大世界——《昆虫记》阅读教学案例

一、学情分析七年级学生刚刚进入中学阶段，由于知识结构和思维能力的双重限制，缺乏对审美的体验和感悟能力。法布尔《昆虫记》的导读，可以让学生充分了解法布尔这位伟大的作家与科学家，体会到他细腻的笔触和无与伦比的观察力，从而激发学生阅读原著的兴趣，引导学生认识人与大自然万物和谐相处的重要性，培养学生尊重生命、热爱生命的情感。