打造最美课堂,彰显生态本色

当今教育中存在着一些不尽如人意、特别是教育中功利色彩和社会中人心浮躁的现象。为此,教育工作者们加强了对学生健康成长的关注,在培养学生知识、力求使学生个性得到充分发展的同时,强调了学生生命的教育,更进一步的发挥学生在课堂教学中的主人地位。＂生态课堂＂的理念随之诞生。本文是笔者在语文生态课堂教学实践中的一些经验之谈,从语文课堂对美的追求谈起,阐述了美在预设,美在习惯、美在交流三个方面的内容。以便对今后的生态课堂教学有所帮助。