摘要
以华南理工大学(商务)英语专业在2013-2014年间为提升本科生科研能力采取的具体做法及其效果为例,探讨在研究型大学中培养外语专业本科生科研能力的有效策略,指出策略实施的具体效果和存在的问题,以资交流和借鉴。
出处
《新课程研究（中旬）》
2015年第3期25-27,共3页
New Curriculum Research
基金
广东省教育厅2013年广东省高等教育教学改革项目"理工科院校英语专业个性化人才培养模式改革与实践--以华南理工大学英语本科专业为例"(编号:x2wy/N913079a)的阶段性成果
