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应用型人才培养体系下的大学物理教学模式的研究与实践
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摘要
传统的大学物理教学模式不能满足各专业对应用型人才培养的需要。鉴于此,通过对各专业教学内容的研究,构建新的大学物理课程体系,探索运用多媒体教学、演示教学、实践教学等多元化教学方法,使大学物理教学满足应用型人才培养的需要,提高学生的学习兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力,提高大学物理教学效果。
作者
任敦亮
刘辉
姜洪喜
李海宝
机构地区
黑龙江科技大学理学院
出处
《林区教学》
2015年第3期8-9,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GBC1212085)
关键词
大学物理
教学模式
实践教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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