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关于“双主互动”课堂教学模式改革的实践与思考
被引量:
1
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摘要
在新课程改革的冲击下,为改变传统课堂费时低效、学生厌学现象严重的现状,海南省陵水黎族自治县北斗小学研究构建了"双主互动"课堂教学模式。经过一段时间的实验,验证了其是一种适应新课改的优化模式,为课堂教学带来了新的活力。要想使"双主互动"课堂教学改革顺利进行,除了掌握其基本特征外,还要做好一系列的基础工作。
作者
贾兴丽
机构地区
陵水黎族自治县北斗小学
出处
《林区教学》
2015年第3期118-119,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
课程改革
教学模式
双主互动
顺利进行
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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林区教学
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