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英语课堂教学情景创设研究 被引量:9

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摘要 一、概念辨析 1.情景与情境的异同《现代汉语规范词典》(李行健,2014)对“情景”的注释是:情景,某个场合的具体情形与景象,指某一特定的时间和特定空间中的具体情形;情境,指某一段时间和空间许多具体情形的概括。
作者 刘晓敏
机构地区 上海市嘉定一中
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2015年第3期25-31,共7页 English Teaching & Research Notes
基金 本文系2013年度国家社会科学基金项目《英语教师课堂教学规范与评价指标体系的研究》(项目编号:13BYY078)的系列研究成果之一.
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参考文献3

共引文献165

同被引文献39

引证文献9

二级引证文献14

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