例谈改良型Jigsaw模式运用于高中英语读写教学

Jigsaw是合作学习的教学模式之一，也称为“拼图法”或“切块拼接法”。此模式强调学生同伴之间的互助合作、分享交流，以达到共同解决问题的目的，可用于难度较大的文本阅读教学。在对文本处理的化零为整过程中，学生是合作的伙伴而非竞争对手，所形成的学习成果以小组的集体成果为多。本文亦尝试将Jigsaw模式改良后应用于高中生的写作教学中。