思维导图在“区域主题探究教学策略”中的运用

本文主要针对目前高中区域地理复习中出现的问题、高考的新动向以及汤国荣提出的＂基于主题探究的区域地理教学策略＂,并结合作者的教学实践,探讨如何将思维导图运用于＂基于主题探究的区域地理教学策略＂中,以优化高中区域地理复习,培养学生的地理探究思维,提高复习效率。