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挖掘图形结构,提炼通用结论被引量：1

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摘要我们向大家推荐张振中老师的这篇《挖掘图形结构，提炼通用结论》，张老师通过对一道课本练习题的变式进行深入的挖掘和思考，获得一些通用结论及某些具体成果．虽然文章篇幅较长，但它是进行探究的一个生动的实例．希望读者能从中学到一点东西，在如何进行探究方面有所收获．

作者张振中

机构地区山东省东营市垦利县胜坨中学

出处《中学生数学（初中版）》 2015年第2期21-24,共4页 Mathematics

关键词图形结构挖掘通用提炼课本练习题老师变式文章

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2015年第2期

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