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物理文化及其对高校物理教育的启示
被引量：
3
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摘要
从文化的定义出发,围绕物理文化概念的提出,认为高校物理教育必须立足教育培养人的终极意义,突破传统知识观,重新审视物理文化对于人才的培养给予的影响。
作者
卓嘎
机构地区
西藏拉萨师范高等专科学校
出处
《黑龙江教育学院学报》
2015年第3期18-19,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
2014年国家社科基金西部项目"藏族天文历算的社会功能及文化价值研究"阶段性成果(14XSH008)
关键词
物理文化
高校物理教育
启示
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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