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反函数概念教学设计的比较分析与思考

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摘要一、问题的提出高中数学反函数概念是函数概念的延伸与深化，它一般出现在教材的指数函数、对数函数内容之间，认识反函数概念为人们深刻理解函数间的关系提供有力的支撑，也为进一步巩固函数对应思想奠定基础．

作者王华

机构地区上海市晋元高级中学

出处《数学教学》 2015年第1期5-7,共3页

关键词函数概念教学设计高中数学指数函数对数函数解函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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数学教学

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