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巧用关键词提取策略 提高英语阅读教学效率
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摘要
关键词提取策略是实现英语阅读教学的高效策略之一,关键词往往是文章的精魂要义所在,提取并以这些关键词为依托设计阅读流程、指引阅读走向,也就成了阅读课教学设计的一种理想设计策略。
作者
刘美华
机构地区
浙江省台州市路桥中学
出处
《教师》
2015年第9期32-33,共2页
Teacher
关键词
关键词
策略
阅读
效率
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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