给孩子一个“金话筒”——让学生想说,会说

小学数学课堂要重视学生的语言训练,激发学生＂说＂的勇气;培养学生＂说＂的习惯;提高学生＂说＂的兴趣;发展学生＂说＂的能力。给学生一个＂金话筒＂,让学生想说,会说。