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精于心,简于形——“关注社会”责任教育活动纪实

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摘要 随着课堂教学改革的深入推进,改变教与学的方式,还原教与学的生态,探求教育规律,回归教育本真,仍然是教改面临的十分重要而迫切的任务。本文通过组织一次社会调研活动,使学生学习更加生动、有趣、活泼,使教学活动更有目的性、针对性、实效性,使教师的教和学生的学更有教育和生活的意义。
作者 鲍娟
出处 《教师》 2015年第9期114-114,共1页 Teacher
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