期刊文献+

管理学参与式教学模式研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 传统的管理学课程教学方法普遍存在着理论与实践相分离的问题,不利于培养应用型和创新型人才。"学生参与教学法"通过让学生更多地参与并沉浸在课堂教学中,可以提高其发现问题、分析问题、解决问题的能力和团队协作精神,培养学生的应用能力、创新精神和创新能力,提高综合素质。
作者 狄寒梅
机构地区 山东科技大学
出处 《科技视界》 2015年第10期59-59,共1页 Science & Technology Vision
基金 2014年全国商科教育科研"十二五"规划课题"基于能力导向的管理学参与式教学模式研究"(SKKT-14088)阶段性成果 项目负责人狄寒梅
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献12

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部