摘要
传统的管理学课程教学方法普遍存在着理论与实践相分离的问题,不利于培养应用型和创新型人才。"学生参与教学法"通过让学生更多地参与并沉浸在课堂教学中,可以提高其发现问题、分析问题、解决问题的能力和团队协作精神,培养学生的应用能力、创新精神和创新能力,提高综合素质。
出处
《科技视界》
2015年第10期59-59,共1页
Science & Technology Vision
基金
2014年全国商科教育科研"十二五"规划课题"基于能力导向的管理学参与式教学模式研究"(SKKT-14088)阶段性成果
项目负责人狄寒梅