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如何在音乐教学中进行德育渗透

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摘要 音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。而道德的呼唤,离不开情感作媒介,思想的共鸣也需要借助情感去撞击,任何思想品德教育如果没有情感基础,只能成为空洞的说教。音乐是情感的艺术,音乐给人情感的移入比其他艺术有力得多,能更直接更有力地进入人的情感世界,音乐教育正可为德育培养良好的情感基础。
作者 刘荣荣
出处 《科技视界》 2015年第10期201-201,共1页 Science & Technology Vision
关键词 音乐 德育 学生
  • 相关文献

参考文献1

  • 1赵宋光,主编.音乐教育心理学[M].上海:音乐出版社,2003.

共引文献5

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