摘要
网络经济时代的到来使网络营销环境发生了显著变化,也使社会对网络营销人才提出了更高要求,为提高网络营销教学效果,有必要在网络营销课中引入"动式"教学法,即"以教师为主导,以学生为主体,以思考为主轴,以互动为主线",突出学生主体地位,教师应注意通过情景动式教学、案例动式教学以及实践动式教学等多种方式激发学生兴趣,启迪学生思维,锻炼学生发现问题,分析问题和解决问题的能力.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2015年第5期253-255,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
2012年绥化学院"动式"教学方法改革资助项目(DS201213)
