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浅析音乐对孤独症儿童的干预与帮助 被引量:3

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摘要 音乐作为一种特殊的语言.本文探讨的是音乐是否能对学龄前孤独症儿童的生活造成良性影响.根据达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫等音乐教育法,通过为期两个月的深入观察以及积极运用音乐游戏的手段进行干预性研究,肯定提出的设想.音乐有作用于社会,同时音乐又具有一定的社会性,音乐只有实现其社会功能,才能得到其最真实的意义.
作者 安琪
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2015年第6期185-186,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1周祝琴.自闭症儿童认知发展的研究[J].东南大学学报(医学版),2009,28(1):76-78. 被引量:5
  • 2朱丽叶,阿尔文.自闭症儿童的音乐治疗[M].上海音乐出版社.1991.21.
  • 3Timberlake,E.M.,Cutler,M.M.临床社会工作游戏治疗[M].上海:华东理工大学出版社,2004.

二级参考文献8

共引文献4

同被引文献20

引证文献3

二级引证文献2

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