期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论中职班主任管育并重德育模式的构建
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
管与育是中职班主任德育工作中互相区别、密切联系的两种德育方式。中职班主任重管轻育的德育模式不利于中职德育目标的实现。所以,中职班主任要构建以管为前提,以育为重心、管育并重的德育模式。
作者
潘雪玲
机构地区
柳州市交通学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第7期53-53,58,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
中职
班主任
管育并重
德育模式
构建
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
49
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
21
参考文献
3
1
伏杨.
新形势下中职班主任管理工作的改革探究[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(10):214-214.
被引量:29
2
曾新林.
人文关怀和心理疏导并重学生教育管理模式的有效构建[J]
.中国校外教育(上旬),2014(5):12-12.
被引量:3
3
戴桂芳.
探讨中职班主任管理班级的方法与技巧[J]
.教师,2013(2):17-17.
被引量:20
二级参考文献
8
1
姜慈龙,蒋宏达.
职校班主任职业倦怠成因及对策[J]
.职业技术教育,2006,27(14):101-103.
被引量:10
2
赵英兰.
中职学校班主任职业倦怠的成因与对策[J]
.中等职业教育,2007(10Z):21-23.
被引量:10
3
黄雅丽.
新形势下少数民族地区高校学生公寓管理、教育、服务一体化研究与探索——以内蒙古自治区为例[J]
.内蒙古电大学刊,2009(1):78-79.
被引量:3
4
杨洋.
中职班主任管理班级的方法与技巧[J]
.教育教学论坛,2012(19):259-260.
被引量:13
5
张荣荣.
谈中职班主任的管理智慧[J]
.现代教育,2012(8):93-93.
被引量:3
6
戴桂芳.
探讨中职班主任管理班级的方法与技巧[J]
.教师,2013(2):17-17.
被引量:20
7
郝娟,孔令杰.
人文关怀和心理疏导在学生管理中的应用[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2013(9):492-492.
被引量:1
8
穆亚松.
中职学校班级管理创新的探索与实践[J]
.才智,2011,0(20):253-253.
被引量:2
共引文献
49
1
陈娟.
中职班主任班级管理方法探讨[J]
.南北桥,2020,0(5):24-24.
2
李喜序.
中职班主任工作实效性评价机制研究[J]
.科教导刊,2014(1).
被引量:1
3
戴桂芳.
探讨中职班主任管理班级的方法与技巧[J]
.教师,2013(2):17-17.
被引量:20
4
陈国旗.
浅析中国古代教育理念对中职班主任教育工作的启发[J]
.教师,2013(8):26-26.
被引量:2
5
索南措.
浅谈少数民族学生的班主任管理工作[J]
.新校园(上旬刊),2013(2):44-44.
6
李月杰.
提高中职班主任教育和管理水平的途径和措施[J]
.神州,2013(20):94-94.
被引量:1
7
李虎.
探讨中职班主任管理班级的方法与技巧[J]
.教师,2013(23):44-44.
被引量:4
8
梁晓巍.
班级凝聚力有助于班级管理工作[J]
.学园,2013(27):175-175.
9
王心红.
中职班主任工作的有效策略[J]
.教书育人(高教论坛),2014(3):40-41.
10
陈秋霞.
探究中职班主任管理中的“疏”与“堵”[J]
.科学大众(智慧教育),2014(3):154-154.
被引量:2
同被引文献
6
1
李秀英.
论中职班主任“管育并重”德育模式的构建[J]
.科教文汇,2015(26):93-94.
被引量:8
2
董军强.
管育结合的中职班主任德育探讨[J]
.名家名作,2016,0(2):77-77.
被引量:2
3
黄彦钧.
管育并重理念下的中职德育模式构建[J]
.中国教育技术装备,2016,0(14):108-109.
被引量:6
4
于存波.
“管育并重”德育模式下中职班主任管理研究[J]
.新课程研究(中旬),2016,0(10):128-129.
被引量:24
5
韩莎.
中职班主任德育教育过程中“管育并重”的有效应用[J]
.考试周刊,2018,0(53):187-187.
被引量:1
6
李宏.
论中职班主任“管育并重”德育模式的构建[J]
.时代教育,2016,0(24):94-94.
被引量:4
引证文献
3
1
邵姗姗.
浅谈如何构建中职班主任“管育并重”德育模式[J]
.才智,2017,0(26):117-117.
被引量:10
2
刘晓慧.
关于“管育并重”德育模式下中职班主任管理工作思考[J]
.才智,2019,0(19):196-197.
被引量:11
3
冯雅文.
论中职班主任“管育并重”德育模式的构建[J]
.亚太教育,2020,0(4):147-147.
二级引证文献
21
1
陈丽华.
简析高职班主任的“管育并重”德育模式[J]
.吉林教育,2020(29):53-54.
被引量:1
2
陈海萍.
管育并重模式下小学班主任德育实践研究探析[J]
.当代家庭教育,2021(4):163-164.
被引量:1
3
丁敏.
谈班主任“管育并重”管理模式的构建[J]
.高考,2020,0(11):40-40.
被引量:1
4
张健.
压缩机曲轴和电机转子装配工艺优化[J]
.机械工艺师,2000(5):20-21.
被引量:1
5
陈苑芳.
基于“管育并重”德育模式下中职班主任管理的实践探索[J]
.求知导刊,2018,0(24):151-151.
被引量:2
6
刘婧媛.
论中职旅游专业班主任德育模式的构建[J]
.情感读本,2019,0(8):100-100.
7
魏莉.
"管育并重"德育模式下中职班主任管理研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(22):87-87.
8
王冉.
中职班主任管理工作面临的困境与对策分析[J]
.数码世界,2020,0(2):238-239.
9
夏明明.
“管育并重”在中职班主任德育教育中的融入[J]
.文理导航,2020(22):96-96.
被引量:3
10
陈克莹,王丽.
管育并重德育模式下的中职班主任管理工作[J]
.教育教学论坛,2020(27):366-367.
被引量:5
1
徐虹云.
网络背景下中职班主任德育工作探究[J]
.成才之路,2015,0(31):16-16.
被引量:3
2
蔡莉.
中职班主任德育工作存在的问题及解决策略[J]
.现代职业教育,2015,0(11):108-109.
被引量:1
3
盛亭亭.
中职班主任德育工作现状与策略分析[J]
.山西青年,2016,0(24):195-195.
被引量:2
4
苏志强.
新形势下提高中职班主任德育工作效率的措施研究[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(2):254-254.
被引量:21
5
徐冠男.
系统化理念在中职班主任德育工作中的引导作用[J]
.求知导刊,2017(2):19-19.
被引量:2
6
陈文英.
谈中职班主任德育工作如何走出困境[J]
.家教世界,2013,0(6X):195-196.
被引量:2
7
谭正祥.
中职班主任德育工作如何做到实效[J]
.学子(理论版),2013,0(11S):111-111.
8
李小军,王俊.
几番风雨几许乐,辛勤育得栋梁才——浅谈中职班主任德育工作[J]
.现代职业教育,2016,0(20):190-190.
9
左伽宁.
中职班主任德育工作中的大爱育人理念探析[J]
.新课程学习,2014(8):140-140.
科教导刊(电子版)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部