中小学生学业测评中的表现性评价

当前中国中小学的学业测评多聚焦于学生学习结果的评价,忽视了对学生学习过程的评价,而表现性评价能更科学、更全面、更合理地评价学生的学习过程和结果,对促进教育评价改革有着重大意义。本文通过对表现性评价的定义、表现性评价标准的制定、表现性评价任务的设计进行详细的阐述,为表现性评价在学校的应用提供理论与实践指导。