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如何抓好初中语文阅读教学
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摘要
阅读教学直接关系到各学科基础知识的学习和能力提高,学生必须具有一定的阅读能力,才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义,进而去学习写作技能及加深对其他课程的理解和掌握。在初中阶段培养学生阅读能力的过程中,必须坚持以学生为主体的原则,通过必要的语文阅读训练,有效提高学生的阅读能力。
作者
李培艳
机构地区
云南省镇康县教育局教研室
出处
《学园》
2015年第5期120-120,共1页
Academy
关键词
初中语文
阅读教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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