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运用多媒体技术 创新高中历史教学
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摘要
多媒体教学方式在高中历史教学中已经取得了很多成绩,积累了很多经验。多媒体让学生更加直观的学习历史知识,开阔了学生学习历史的视野。在教学中,教师应当重视学生的主体地位,实现学生学习的主动性;创新多媒体教学形式,以不同的方式把更多的知识传授给学生。
作者
杨延启
机构地区
鱼台县第二中学
出处
《中国新通信》
2015年第5期8-8,共1页
China New Telecommunications
关键词
多媒体
高中
历史教学
创新
主体地位
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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