中职学校班级管理的“红绿灯”策略

中职学校的班级管理不同于高中学校,其班级管理的任务更加艰巨,表现在班主任要在三年的时间内重塑学生的性格,唤醒学生的自信,引导他们学习专业知识,提高自身的综合素质。众所周知,生活中的交通信号灯起到了指示的作用,红灯表示必须停车,如果硬闯会出现危险,扰乱正常的交通秩序。绿灯表示可以通行,车辆可以正常行驶。黄灯则是处于红灯绿灯之间的等待指示灯。班级管理亦是如此。