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小学田径教学中学生团队意识的培养探讨
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摘要
随着我国改革开放脚步的不断加快和现代教育思想的迅速发展,学生的综合能力的高低已经成为判断中学体育教学成果的重要因素。而团从意识作为综合能力的重要组成部分,不仅有助于提高学生学习的积极性,而且还能让学生形成良好的集体荣誉感。因此,笔者通过结合实际案例,对小学田径教学中学生团队意识的培养进行相应的探讨,现总结如下。
作者
尹华
机构地区
山东省寿光市孙家集街道第一初级中学
出处
《田径》
2015年第3期39-39,共1页
Track and Field
关键词
田径教学
团队意识
中学体育教学
集体荣誉感
课堂教学
团队协作
世界田径锦标赛
分组教学
小学体育课
短跑成绩
分类号
G82 [文化科学—体育训练]
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