浅谈小学语文教学中儿童视野拓展策略被引量：3

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摘要小学语文教学对象是儿童,只有结合儿童的特点,抓住儿童的真正需要,才能提高语文课堂教学的效率。目前,很多教师忽视了教学内容适应儿童需要的问题,为此需要思考拓展儿童语文视野的教学策略。一、教科学的语文用科学一词来形容语文好像有点不妥,因为语文原本是需要感悟和品味的,而科学则需要理性和精确。看似二者毫无联系,但是在语文教学中同样需要精确与科学,这对于提高语文教学效率有着极大的意义。一名学生连一个比喻句都写不好.

作者万小剑

机构地区江苏省泰州市高港实验小学

出处《语文天地（小教版）》 2015年第3期17-17,共1页

关键词喻句陈述性知识小学语文教材课堂学习氛围课堂实际鉴赏能力学习空间堂课《草原》体裁形式

分类号 U491.254 [交通运输工程—交通运输规划与管理]

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