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如何让小学语文课堂阅读充满活力
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1
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摘要
在小学语文教学中,阅读拓展是很多教师都乐于尝试的教学环节,因为这能够起到沟通课内外知识的作用,有效提升学生的语文综合能力。但在实际运用中,常常难以找到合适的拓展点,导致课堂效率低下。那么,拓展教学主要在哪些方面进行拓展呢?现根据自己的教学实践谈谈体会。一、加强内容拓展,感悟文本内涵语文教材中的经典故事能留给学生丰富的人生思考,教师可以根据学生的认知水平,结合文本的深层内涵,展开内容拓展,感悟文本的情感意蕴。
作者
洪岩
机构地区
江苏省徐州市贾汪区耿集中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第3期64-64,共1页
关键词
语文综合能力
小学语文课堂
文本内涵
经典故事
深层内涵
谈迁
杰奎琳
小学语文阅读
语文综合素养
聂荣臻
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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