摘要
课程改革改变了课程过于注重知识传授的方式，强调使学生形成积极主动的学习态度，让学生在获得基础知识与基本技能的同时，成为学会学习和形成正确的价值观。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，关注学生的学习兴趣，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生获取新知识的能力和分析、解决实际问题的能力及交流与合作的能力。因此，如何适应新课程改革的要求，是摆在广大教育工作者面前艰巨而紧迫的任务。而情境教学不仅符合新课改的要求，而且在具体的教学实践中，对激发学生的学习兴趣，提高教育教学效果，都有着不可低估的作用，它是创新教学的一个重要手段。
