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宽进严出:高校人才培养过程的改革方向
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3
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摘要
高校人才培养过程是高等教育质量保障体系建构的重要课题。现阶段,我国高校"宽进宽出"式的人才培养过程引来各方的质疑。相比于民国时期西南联合大学和美国高校的人才培养过程,我国高校人才培养过程应作出如下调整:"入口"阶段拓宽人才选拔途径,分类设定录取标准;"培养"阶段营造自由的学习氛围,规范学业考核制度;"出口"阶段建立建立合理的淘汰机制和毕业生质量反馈机制。
作者
刘秀娟
机构地区
福建师范大学教育学院
出处
《教育与考试》
2014年第5期71-75,共5页
Education and Examinations
关键词
人才培养过程
西南联大
美国高校
宽进严出
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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教育与考试
2014年 第5期
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