我国大学生思辨能力研究的新突破——《中国外语类大学生思辨能力现状研究》评介被引量：3

原文传递

导出

摘要本文首先介绍《中国外语类大学生思辨能力现状研究》一书的研究背景,然后简要介绍各章节的主要内容,最后着重讨论了该书的主要学术贡献、方法论意义以及存在的缺憾和不足。

作者李光泽

机构地区福建师范大学

出处《中国外语教育》 CSSCI 2014年第4期94-97,共4页 Foreign Language Education in China(Quarterly)

基金教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:14YJ740037)的资助

关键词思辨能力外语专业大学生

同被引文献25

1黄源深.思辨缺席[J].外语与外语教学,1998(7). 被引量：923
2高一虹.外语学习木桶的“短板”——从一次失败的演讲谈起[J].外语教学理论与实践,1999(3):6-9. 被引量：121
3武宏志.论美国的批判性思维运动及其教益[J].华中科技大学学报（社会科学版）,2014,28(4):112-120. 被引量：16
4文秋芳,刘润清.从英语议论文分析大学生抽象思维特点[J].外国语,2006,29(2):49-58. 被引量：276
5文秋芳,周燕.评述外语专业学生思维能力的发展[J].外语学刊,2006(5):76-80. 被引量：492
6高校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[z].北京:外语教学与研究出版社,2000.
7UNECSO. World Declaration on Higher Education for the Twenty- first Century: Vision and Action [ EB/OL ]. (1998-10-09) [2015-09-17]. http: //www. unesco, org/education/educprog/wehe/declaration _ eng. htm.
8诺希克(Gerald M.Nosieh).学会批判性思维--跨学科批判性思维教学指南[M].柳铭心,译.北京:中国轻工业出版社,2005.
9董毓.批判性思维原理和方法--走向新的认知和方向[M].北京:高等教育出版社,2010.
10文秋芳,王建卿,赵彩然,刘艳萍,王海妹.构建我国外语类大学生思辨能力量具的理论框架[J].外语界,2009(1):37-43. 被引量：989

中国外语教育

2014年第4期

内容加载中请稍等...