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刍议教师的阳光心态对合作学习的影响

The influence of teachers' sunshine state of mind of cooperative learning
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摘要 合作学习是指学习者在合作过程中进行知识构建,既包括认知的发展也包括社交技能的培养。成功的合作学习有五个基本原则。合作学习中教师的五个不同的指导任务归纳为认知任务、情感任务、共同认知任务、社交任务以及组织指导任务。教师的阳光心态对合作学习的效果起着重要的作用。 Cooperative learning refers to learners in the process of cooperation to build knowledge, includes cognitive development also includes social skil s training. Cooperative learning has five basic principles of success. Cooperative learning in the guidance of teachers in five different tasks as cognitive tasks, emotional task and common cognitive tasks, social mission and to organize and guide the task. Teacher's sunny psychology plays an important role on the effects of cooperative learning.
作者 周纯岳
出处 《佳木斯职业学院学报》 2014年第12期49-49,共1页 Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金 辽宁省高等教育学会"十二五"高校教育改革专项2013年度重点课题 项目编号:WYZD13005
关键词 合作学习 共同认知 情感 阳关心态 cooperative learning common cognitive emotion sunshine state of mind
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