中小学教师开展课题研究的六个“金点子”

对于课题研究，有些教师认为高不可攀，有畏难情绪；有些教师安于现状，缺乏研究的意识和精神；也有些可能是自身经验和能力不足等。其实．只要做一个“有心人”，开展“草根式的研究”，就会发现课题研究并不难。笔者将课题研究的方法归纳为六个“金点子”。