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让数学能力在生活中发展和提升——“数字编码”教学实录片断与反思

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摘要 片断一:源于生活,激活学生已有的生活体验师:同学们,你们知道我是谁吗?生:王赛军。师:你们怎么知道我是王赛军的呢?
作者 王赛军
出处 《教书育人(校长参考)》 2014年第12期75-75,共1页
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