体育课上的教师主导与学生兴趣

体育教育在儿童时期就展现出直观上的效果,经常参加锻炼的孩子的体型比较匀称,身体素质相对要好,参与体育锻炼少的孩子的体质则比前者要差一些,这种现象跟前期教育有着重要的联系。而当今社会中体育教育在更多的时间里没有得到应有的重视,学生大多数时间就在随意的玩耍中度过,教育者忽略了学生运动习惯养成的最佳时间点。体育教育具有以下几方面的特性。