小学美术“黄金时间”的活动设计与思考

鉴于现在小学生学习科目多、时间紧、任务重,怎样合理、高效地利用学生在校的"黄金时间"开展美术的相关系列活动,让每名学生积极、轻松地参与进来,体现美术课程的价值,是每一位美术老师必须思索的问题。