美术教学的时尚演绎——美术工作室制教学模式分析

美育作为国家教育方针的有机组成部分,是素质教育不可或缺的重要内容。随着我国基础教育水平的不断提高和素质教育的全面推进,对小学美术教育也提出了更高的要求。方洲小学作为一所地处苏州工业园区的现代化学校,认真贯彻教育部政策方针并大胆创新,将广泛流行于高校艺术教育中的工作室制度运用于小学教学实践中,可以说是小学美术教育的一场时尚演绎。经过3年多的探索与实践,方洲小学在苏州市中小学美术教育领域已赢得了口碑。文章以方洲小学美术工作室制的运行模式为例进行探讨,以期为中小学美术教育的改革提供借鉴。