调动音乐氛围,提高幼儿音乐教学质量

音乐艺术在启迪幼儿智慧,陶冶幼儿情操,健全幼儿人格等方面发挥着潜在力量,调动音乐氛围,提高音乐艺术教学质量无疑是音乐教师的一份重大责任。文章指出了音乐教学中存在的诸如师生缺乏互动、教学内容空洞、幼儿积极性不足等问题,提供了几条改变传授方式、精选教学内容、培养幼儿兴趣的相应对策,旨在帮助提高教学质量,达到教学目标,传递音乐艺术。