试析音乐教学对学生心理健康的积极作用

二十一世纪的教育核心是素质教育,心理健康教育则成为不同教育体系中不可或缺的内容。通过音乐课程教学促进学生心理健康,是推动素质教育不断深化的一项举措。文章通过文献分析法、调查法及经验总结法,立足新课程改革背景下学生心理健康教育要求,对音乐教学对学生心理健康的积极作用,以及促进学生心理健康成长的音乐教学措施进行了深入分析,研究发现音乐教学能够提高学生的意志力,增强学生们的团体合作意识,培养学生的艺术创造性思维,不断提高学生的人际交往能力。