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情感教育在小学音乐教育中的应用体会
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摘要
音乐教育的主要目的在于教学学生理解和欣赏音乐,陶冶学生情操,培养学生的感受力和鉴赏力。小学阶段的音乐教育对小学生至关重要,是培养小学生综合能力和素质的重要方式,随着新课程改革模式的创新,在音乐教育中融入情感教育,能够借助情感沟通的优势,活跃课堂气氛,激发学生的音乐学习兴趣,培养学生的音乐情感。文章就此探讨了情感教育在小学音乐教育中的具体应用。
作者
吴的
机构地区
江苏省淮安小学
出处
《北方音乐》
2014年第12期93-93,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
情感教育
小学音乐教育
应用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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