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声乐课中提高学生学习兴趣的探索
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摘要
声乐课教学是提高学生审美素质、培养学生审美能力、促进学生全面发展的重要途径,因此在声乐课教学中就应转变观念,面向全体,关注个体,创新方法,多元评价,注重对学生学习兴趣的培养。
作者
牛妙艳
机构地区
山西省左权县职业技术中学
出处
《北方音乐》
2014年第12期114-114,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
声乐课
学习兴趣
和谐
因材施教
评价
创新
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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